《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第3期法学论文要目

法学研究

01

——兼论对金融科技的“禁令型”监管

摘 要：金融科技是技术驱动的金融创新,在提升金融业质效的同时伴随着大量风险，引发监管忧虑。虚拟货币及其背后的区块链技术是金融科技的创新代表。为应对虚拟货币的风险，我国对虚拟货币相关业务活动采取了全面禁止与取缔的整治工作。这种“禁令型”监管政策虽然能够暂时处理危机，但在规范性文件的合法性、“一刀切”禁令的合理性以及金融安全与发展的价值平衡上存在瑕疵。为此,需要在金融创新和风险防范上取得动态平衡，以提升监管政策的合法性与合理性来减少政策巨幅波动对市场主体信赖利益的不利影响，探索更加符合金融科技风险特征的治理机制。

关键词：金融风险防范；虚拟货币；区块链；金融监管；穿透式方法

（本文载于2022年第3期86-97页）

02

软件转换性使用规则的

美国实践与中国应对

摘  要：截至2021年12月31日，美国司法审判中有关软件转换性使用的案例共计16件，通过归纳分析可知，当软件开发者以开发不同功能的新软件为目的、主张对原软件合理使用时，美国法院有可能认定其行为属于转换性使用，从而打破了合理使用“四要素”的判断方法。我国软件企业进入美国市场时,应当关注诉讼成本、版权注册、软件类型、地方保护等因素。考虑到我国的软件行业发展现状和法律体系与美国的差异，我国现阶段不宜引入软件转换性使用规则。

关键词：转换性使用；软件著作权；软件合理使用；《美国版权法》

（本文载于2022年第3期98-111页

教育学研究

01

新时代劳动教育的价值意蕴及其实现

摘  要：新时代劳动教育是培养担当民族复兴大任的时代新人的迫切需要，是构建全面发展人才培养体系的内在规定，是落实学校立德树人根本任务的必要条件。当前，劳动教育面临着劳动教育地位依附于应试教育的拘囿、劳动教育价值拘泥于技术理性的追求、劳动教育内容滞后于劳动形态的发展、劳动教育情境离身于学生主体的实践、劳动教育效果离散于劳动场域的区隔等问题。消解新时代劳动教育的发展困境，需要加强劳动教育立法以巩固劳动教育地位，健全劳动教育长效机制；强化劳动的价值理性，彰显劳动的综合育人价值；创新劳动教育内容，构建富有时代特征和学校特色的校本课程；深化劳动教育过程，开展具身化的劳动教育实践活动；统合劳动教育效果,开创协同推进的劳动育人新格局。

关键词：新时代；劳动；劳动教育；立德树人；学生；学校教育

（本文载于2022年第3期112-121页）